《吕蒙传》读后感范文15篇 《吕蒙传》的阅读心得体会合集

读书是一种享受，也是一种成长。在读书的过程中，我们可以领略到不同作者的思想，感受到不同文化的魅力。每一本书都是一扇通往新世界的窗户，每一篇读后感都是一份珍贵的体验。今天，我想和大家分享一些“《吕蒙传》读后感范文15篇，和《吕蒙传》的阅读心得体会合集”的内容，希望能够给大家带来一些有用的灵感和启示。

《吕蒙传》读后感1

近日，又读《三国志》，特意重读大学时最喜欢的《吴书.吕蒙传》。有所感想，就写了篇笔记。下面是原文的一段摘节：

初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：

“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？

但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。

如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孔子言‘终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也’。

光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？

”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：

“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。

大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。

今与为对，当有单复以（卿）待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。

权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！

”以上短短一段古文，仔细分析推敲，我们可以得出很多致用的知识：

1.吕蒙原是吴国猛将，只知征战，不好伏案。孙权劝吕蒙读书，理由是：“卿今并当涂掌事”，即身当重任，要统领军队，掌管国家政务，对此读书不是充分条件，但却是必要条件。

2.孙权对吕蒙读书是有要求的，“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。

”就是说，读书未必要死啃经书，成为文章上的博士，而是要学以致用，孙权在此把读书的最大功用提出，那就是“涉猎见往事耳”。当然这种解释还不全面，应该再加一条，那就是通过读书接触、理解、吸收著者的思想和精神。

3.终生读书，读而不倦。这篇文章谈到了几个人各个时期的读书情况，首先是孙权“少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易”，其次是刘秀“当兵马之务，手不释卷”，最后是曹操“老而好学”，可见这些人物都是把读书作为自己的一种生活，终生读书给他们的成增添了极大的助力。

所以当吕蒙开始以军务繁忙为借口推辞读书时，孙权引用孔子的话对吕蒙关于读书时间的问题提出了解答，“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。这句话的意思是说人一天闲着瞎想的时间占很大比例，没有任何益处，还不如用这些时间读书学习。

4.读书的主观条件，孙权指出“如卿二人，意性朗悟，学必得之”，在此点出了读书需要主观上必备的一些条件，才能学有所得，所谓“意性朗悟”是说思想精神上要开朗、豁达。资质上要聪明。

也就是意要朗，性要悟。

5.后来吕蒙也确实学成大器，成为一代儒将，都督东吴，定荆州，白衣渡江擒关羽。我们也看出了，孙权确实是一个杰出的领导者和管理者，在那种时代的局限性下，他能鼓励下属读书学习，可见其深谋远虑和卓越的统治技巧。

6.通过文章后半部分，吕蒙对荆州战局的分析，我们可以感受到读书所带给他谋略力量。首先，他分析了鲁肃“士别三日，即更刮目相待。

大兄今论，何一称穰侯乎。”真正看到了鲁肃所具有的、但别人往往不知的强大力量。这说明他已能“知己”，其次吕蒙又分析了关羽“斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人”深刻地揭示了关羽表面强悍下的弱点，说明他也能“知彼”，知己知彼，百战不殆。

吕蒙的分析，能够透过表面的现象深入到内部的本质，整个分析清晰明了、深刻准确，我们不能不说在他的思想中已经有了朴素的辩证思维，而赋予其这种思维的正是其所读之书。

最后，吕蒙这种好学求上进的精神确实值得我们每个年轻人学习，用鲁肃的话说“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

《吕蒙传》读后感2

吕蒙是三国时期吴国的将领骁勇善战，但唯一的不足是很少读书。孙权便让吕蒙学习，但吕蒙以军中事物繁多来推脱。经过孙权的劝解后，吕蒙答应学习了，吕蒙经过学习后，连鲁肃都大吃一惊，可见学习对一个人的影响有多大。不难想象，我们现在的学习条件有多好，我们有大把时间读书，但我们有些人放弃了大好时光去干一些无用的事。我们现在学习有宽阔的教室明亮的灯，有老师辅导。有一次，我们考了一份语文试卷，我的成绩很不理想，许多学过的知识没有答上来，课下的词语解释错得一塌糊涂，翻译句子也出现了错。而且，我没有审好作文题，没用横线划出修辞句没有采用总分总结构，导致作文扣了十分。考得太差，我认为原因是自认为没有需要背的东西，没有认真背，审题不仔细，太马虎，还有基础知识不扎实。想到这里，我不由得后悔和叹息，卷子上鲜红的叉和分数使我的心好像被针扎了似的刺痛。想想当初，孙权要吕蒙学习，吕蒙以军中事务繁多来推托，而我却以自己学得不错为理由来推辞……难过和后悔涌上我的心头。再想想，吕蒙在接受孙权的劝诫后努力学习，不久就学有所成，让鲁肃为之敬佩。我也要学习吕蒙的精神，努力学习，争取让人刮目相看。学习对一个人是非常重要的，不可以不学习，学无止境。

《吕蒙传》读后感3

《三国志·吴志·吕蒙传》载：吕蒙是三国时东吴的大将军，非常有谋略；火烧赤壁的时候，刘备不仅“借”走了荆州，还娶走了孙权的妹妹，让孙权和周瑜“赔了夫人又折兵。”

后来关羽守荆州，为了扩张势力，北上打曹操，被吕蒙逮住了机会，抄了后路，终于让关羽败走麦城，帮孙权夺回了荆州。像吕蒙这样一个英雄，开始的时候却是个大老粗。吕蒙小时候家里很穷，靠姐夫接济，没有机会读书。后来跟着姐夫打仗很勇敢，最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。有一次。孙权很认真地对吕蒙说：“你现在是国家的栋梁，要好好读书啊”。吕蒙嘻皮笑脸地回答说：“我现在整天打仗，忙得很呢，哪里有时间读书啊，哈哈。”孙权很严肃：“我这个当国王的要比你还忙吧？我读了那么多书还嫌不够用，现在还抽空读许多史书和兵书，很有好处啊。你看现在曹操这么老了，还很好学呢，你可不要把我的话当玩笑啊。”

吕蒙听了很受震撼，从此下定决心，一有空就读书，坚持多年，学识长见很快。有一次，当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事，鲁肃竟时时被吕蒙问得不知道该怎么回答。鲁肃胸襟宽广，不但不生气，反而很高兴地轻轻拍拍吕蒙的背说：“以前我以为你这个大老粗只是在军事方面有本事，现在才知道你学问也很好啊，看法独到，你再也不是以前吴下（吴国）的那个阿蒙了！”吕蒙很自信地笑着说：“士别三日，当刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢，哈哈。”

这个故事，是大家耳熟能详的，说起来也很动情。但让人遗憾的是，直至今天，抽空认真读书的人仍然不多。

书是人类进步的阶梯。坚持多读书可以增知识，长见识，开眼界，添智慧，使人本事大起来，做事顺当，少走弯路。

所以，有志者应该从吕蒙的变化中受到启迪，给力地读书，这样还可以提升美化自己的形象，使自己受到更多的尊敬。

《吕蒙传》读后感4

启示

1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。 　　

2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。 　　

3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 　　

4）要善于听取他人好的建议或意见并去做。 　　

5）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。 　　

6）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。 　　

7）做人不能太骄傲，要谦虚。 　　

8）劝人要讲究策略。 　　

9）不能找借口轻言放弃。 　

10）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。 　　

11）与《伤仲永》相比，突出了后天教育的重要性。

《吕蒙传》读后感5

吕蒙是东吴孙权麾下的名将。在东吴与黄祖、曹、刘备的征战中，屡建奇功，成了孙权不可缺少的左右手。“吕蒙读书”、“智取零陵”和“白衣渡”三则故事，就表现了吕蒙是一个不仅有胆，兼亦有识的智勇双全的将领。

吕蒙在进攻零陵时，既善于抓取时机，也善于用人；对玄之的所谓时局分析，既能从大处着眼，以势压人，又能抓住郝普的思想弱点，以情动人，以致不费一兵一失，取得了零陵。

当孙武对于自己与蜀汉分荆而治的局面感到不安，贮备夺取整个荆州的时候，吕蒙分析形势，不屈徐州，而把打关羽作为夺取荆州的战略重点，又一次变现了他是一个智勇兼备的大将！

吕蒙建立这些重要的功绩的原因，除了他在长期的作战实践中取得了丰富的经验以外，与他听从孙权的劝勉，在繁忙的政事务中专心致志地学习是分不开的。“吕蒙读书”的故事，还告诉我们：无论职位多高，事务多繁重，只有不倦地学习，才能增长才干，作出更大贡献。

《吕蒙传》读后感6

孙权是把吕蒙当亲信培育，吕蒙和孙权关系好，所以才会劝他看书，才会给他劝说，不想吕蒙被人嘲笑。

吕蒙有容人大度，情愿听他人的劝说。所以他听了孙权的劝说去看书。吕蒙事情都先国家后个人，先他人后自己。吕蒙看书也是为了不丢国家的脸，不丢孙权的脸，让自己长见识。吕蒙自学能力强。

吕蒙读书给我们的启示是：一个人的成才的关键是坚持不懈地努力学习。勤奋好学的人，哪怕外在因素对他再不利，他仍能凭借不懈的努力最终获得成功。而懒惰之人，哪怕他的天赋再出众，外在环境对他再有利，他的成就也将有限。

《吕蒙传》读后感7

这篇文章主要写了三国时期孙权与吕蒙之间的事。写了吕蒙由于战事太忙而无法读书，且识字不多。孙权便用自己打仗时都在看书的事例告诉给吕蒙听。3日后，吕蒙便巧用知识回答鲁肃，鲁肃十分佩服，吕蒙答：“士别三日，当刮目相看。”

　　我觉得我们不能总用老的眼光来看待别人。当别人有了意想不到进步时，我们就当另眼相看，如果想让别人对自己刮目相看，就得有真才实学，拿出本领来。我们看一个人不能用一成不变的眼光来看，例如你问他一个他以前错的问题，但他回答对了问题，那么对他来说就是新的突破，我们就应该对他刮目相看。从这篇文章中，我还知道了一个人，只有不断的进取，别人才会对他刮目相看，一个人长期不进步，即使有一点小小的进步，别人也不会放在眼里。所以，一个人在自己的人生旅程中，要不断的进步，不求能做出举世无双的事情，但求不被别人看低。现实中也有很多这样的例子，假如一个人长期不讲信用，即使他以后讲了实话，也没有人相信，因为他在别人的心中已经留下坏的印象，自然这样的事情很容易发生。所以，我们不能在别人的心中留下坏的印象，否则，这样的印象也许当初不会有问题，但如果长期以来保持坏印象，后果不堪设想。你说了实话，房子要塌了，没人信，便造成了事故。所以，我们必须要从这方面努力改正自己在别人心中的坏看法，这样才能让自己说的，有人相信，没有人相信自己，这是一件多么悲哀的事啊!我们也应对别人有着不同的看法，别把别人一次的错误当成永远的错误，那么，受害者可能恰恰是自己!

《吕蒙传》读后感8

三国时，东吴大将吕蒙屡立战功，三十一岁就升为中郎将。吕蒙识字不多，孙权希望他能做到文武双全，因此他努力读书。

　　两年后，东吴都督鲁肃来到吕蒙防地，两人谈起了国家大事。吕蒙分析军事形势时，引经据典，很有见地。

　　鲁肃惊讶地说;“你不再是原来的吕蒙了!”吕蒙笑道：“士别三日，就该刮目相看，这变化你知道得已有些迟了!”

　　读了这个故事，我想到了“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”读书的好处无穷无尽。由此我坚信：只有努力读书学习，才能充实自己，完善自己，以改变自己在别人心目中的形象。

《吕蒙传》读后感9

　吴国，有一个将军，叫吕蒙，他常常打胜仗，吕蒙识字很少，孙权劝他以后要多读书，才能智勇双全，他想：读书少，打的胜仗也很多啊?就说军事很多，没有时间读树，孙权知道吕蒙是在找借口，就给他说了许多道理。从此以后，吕蒙天天用功的读书，有一天，鲁肃来看望吕蒙，发现吕蒙好象换了一个人似的，真是“士别三日，刮目相看”，孙权知道他奋力学习，以后更加器重他了。

我的感想是：我们要想书中的吕蒙一样，及时改正自己的不足，发奋读书，这样你才会成为一个有用的人。我们也不要用老眼光看人，因为每个人经过努力都在进步。

《吕蒙传》读后感10

三国时期，孙权开导吕蒙要每天每夜仔细阅读兵书及各种名家兵法。吕蒙想起了自己往日对书籍的惰性，很惭愧，于是开始认真学习兵书兵法。鲁肃继周瑜掌管吴军后，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很震惊。吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看。”随后，他又帮助鲁肃解决了几个好似火烧眉毛的政治困难，使他在鲁肃心中的威望又上升了一层。 请大家千万不要小看那些曾经五大三粗、整天嘴里只念着打仗、打仗……而有勇无谋，只会靠蛮力解决问题而不会用脑子想技巧、想方法、想实际的那些人，只要其他人能大胆地去开发潜藏在他们心里的那些素能，他们就会在很短的时间内通过一些很特殊的方法学到很多血场上不能学到的东西，若是把它们烙印在脑海里，就能使他们可以获得更大、更深、更广的收获，这便是“更上一层楼”的境界了，

　　就像我自己一样，小时候的我觉得那永远也读不完，永远也学不完的书海特别无聊、特别烦闷，甚至还对它们产生了一点儿的厌恶感;但就只在那几年的时间里，已经长大了并正在读小学的我，对书籍愈来愈感兴趣，甚至在周末的时候还在拼命地汲取着丰富的精神食粮。 从这个故事中，我懂得了书籍对我们人类的生活是起着多么重要的作用，“腹有诗书气自华”，在我的心中对书籍的了解更高了一层。

《吕蒙传》读后感11

不要轻易说“我没有时间”、“我学不会”，所有的成功都是一点点积累起来的。哪怕只有三天，你都可能学到别人学不到的东西。这就是我阅读《刮目相看》这个成语故事后最大的感受。

　　大将军吕蒙因为小时候家里穷，父母没有办法让他念书，所以没有受过什么教育。当上将军后常常被人笑话只会打仗，没什么了不起。后来在孙权的劝导下，才让他明白：有勇气的人可以做前锋冲锋陷阵，却未必能做统率千军万马的大将军。从此他奋发图强，每天处理完繁忙的公务后，抽出时间来读书学习，经常读书到深夜。终成文武双全的一代名将，令人“士别三日，当刮目相看。”

　　读到这里，我很受触动。我现在有这么好的学习条件，却只想到玩耍;老师、父母的教导却一点也不放在心上;一遇到困难的时候，就只想着逃避……长此以往，等待我的只能是“若使年华虚度过，到老空留后悔心。”

　　如果想要成功，如果想要有幸福，想想吕蒙的话吧：“三天，我只要三天!”你一定会有让人“刮目相看”的一天。

《吕蒙传》读后感12

暑假，我阅读了很多成语故事，给我感触最深的是：刮目相看，这个成语讲的是：三国时期吴国大将吕蒙的故事。吕蒙小时候家里很穷，没读过什么书，凭着一身好武艺，年纪轻轻做了大将军;他听从孙权的建议，读了很多史书。有一次，吴国军师鲁肃和吕蒙讨论政务，看到吕蒙议论事情时侃侃而谈，而且见解独特、精辟，禁不住赞赏到：“你现在的才干和谋略，不是以前的吕蒙可比的，真是‘士别三日当刮目相看’。”

　　通过这则成语故事，我感悟到：一个人只有充分利用时间去学习，才能不断充实自己，丰富自己，使自己的学问越来越深，本领越来越大，同时也才能得到别人的尊敬和佩服。因此，以后我要抓紧时间努力、认真学习，增强本领。

《吕蒙传》读后感13

吕蒙，字子明。在麦城侮辱关羽，使关羽自刎。在破关羽的庆功会上，被关羽上身，对领导大爆粗口，后悔致死。

在这里先给大家讲一个《老孙劝书》的故事：

三国时期，吴国有一猛将，非常善于打仗，却没有文化，他就是吕蒙。吕蒙打仗往往靠蛮力获胜，不用脑子，这就是他没有文化的原因。后来孙权注意到了，他对吕蒙说：“阿蒙呀！你打仗往往靠蛮力获胜，你看，上次三十万干曹十万，人家还剩一两万人，我们竟然只剩十几万了！呀！所以，我决定劝你读书。”听完这番话后，吕蒙内心十分纠结，也十分忏悔。（他对不起兵将们呀！）他在纠结，如果他自己读书了，谁来练兵？所以他做了个十分伟大的决定，半夜读书，白天练兵。之后，鲁肃见到了他，与他畅谈起来，鲁肃感叹道：“看来你已不是原来的吴下白阿蒙了！”

关羽被吕蒙在荆州追着跑着时，不禁感叹道：“我堂堂武圣怎会落得如此下场？”最后，关羽被吕蒙包围在麦城，身边只有关平在恐吓吴，其他全都跪地投降了。吕蒙说：“哎，关小羽，你不是什么武圣么？继续装一个给欧巴看看！”关羽气得拔出一把短剑，自刎了。

吕蒙本不因死的，一千八百年前的吕蒙的死，至今是个谜，他为何会被关羽上身？

《吕蒙传》读后感14

吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。

的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。

我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。

《吕蒙传》读后感15

为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的方仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎将往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心的感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”

但是瞧一瞧神童方仲永，五岁能做诗，且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也，不使学”结果泯然众人也。一代神童就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个老师好好调教，说不定也是一位栋梁之才啊！“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过的表现了王安石的叹息啊！

高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。”的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀！如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。

至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。

最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。

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