芦鸡的读后感范文 《芦鸡》的阅读感想

读后感可以加深读者对作品内容的理解。通过写读后感，读者可以回顾整个阅读过程，思考作品中的情节、人物、主题等要素，并将它们串联起来形成自己的理解和解读。通过书写的过程，读者会更加仔细地分析作品中的细节和意义，帮助他们更好地掌握作品的核心思想。下面是小编整理的芦鸡的读后感范文，仅供大家参考。

芦鸡的读后感范文1

《芦鸡》是赵丽宏的一篇短篇小说，描述了一个男孩对芦鸡的热爱、失去与成长的故事。在这篇读后感中，我将简要介绍这个主题，并深入探讨我的看法和理解，包括这篇文章的优点，作者传递的信息和思想，以及这些思想如何适用于当今社会。

首先，我认为《芦鸡》的主题是失去与成长。故事中的男孩从对芦鸡的热爱到失去它，这段经历让他成长，接受生活中的失去，并学会更深层次的理解生活。这是一个普遍的主题，无论是在哪个时代，人们都会遇到生活中的失去。然而，如何面对失去，这正是我们需要学习和思考的。

其次，此篇文章的优点在于它以一种非常人性化的方式处理了生活的失去。它描绘了男孩对芦鸡的热爱，对它的期望，以及失去它后的悲伤。这种情感的处理非常真实，让读者可以轻易地产生共鸣。同时，文章的结尾也给人以希望。尽管男孩失去了芦鸡，但他也从中得到了成长，学会了接受失去，并理解了生活的真谛。

在作者传递的信息和思想方面，我认为主要是接受失去，并从中得到成长。生活中，我们无法避免失去一些我们珍视的东西，但关键在于我们如何面对它。作者通过男孩的故事告诉我们，即使我们失去了什么，我们也不能放弃生活，我们需要接受失去，并从中找到成长的力量。

在当今社会，这种思想尤为重要。我们生活在一个快速变化的世界，失去是常态。重要的是，我们如何从中恢复，如何继续前进。我认为，《芦鸡》提供了一个很好的范例，让我们知道即使在失去的时候，我们也可以找到生活的意义和力量。

总的来说，《芦鸡》是一篇富有深意的短篇小说，它以一种人性化的方式描绘了生活中的失去与成长，并给我们提供了面对失去的勇气和智慧。

芦鸡的读后感范文2

《芦鸡》是篇有关儿童心灵成长的文章，讲述了小男孩对芦鸡的饲养与期待，也反映出了儿童对动物的热爱及其纯真可爱的天性。

在这篇文章中，我们可以看到小男孩对芦鸡的热爱与期待，他在每天的清晨跑到河边去捉鱼给芦鸡吃，每天下午他总是要到鸡场去看看芦鸡。小男孩的这种热情与期待，让我们想起了自己小时候，期待着小动物能够快快成长，这种纯真的情感让人感到温暖。

同时，文章也反映了儿童对动物的热爱及其纯真可爱的天性。小男孩为了保护芦鸡，不惜与大黄狗斗争；为了给芦鸡更好的生活环境，他不顾大人的反对，把芦鸡放到自己床头。这些描写让我们看到了儿童对动物的热爱及其纯真可爱的天性，也让我们更加珍惜儿童时期的的美好时光。

总之，《芦鸡》是一篇很好的文章，它让我们看到了儿童心灵成长的美丽，也让我们更加珍惜儿童时期的美好时光。

芦鸡的读后感范文3

在成长的岁月里，我认识了许多伙伴，然而就是它，陶冶了我的情趣，增长了我的知识，让我在它的世界里流连忘返。

　　寒假里，它让我又一次蜕变，又一次成长———它的名字叫《成长的书香》。当我翻开它时，我与许多名家亲密接触，有张玉清写的《永远的风景》，有杨羽仪写的《知春鸟》……

　　当我读到任大霖写的《芦鸡》时，我的内心被触动了。那是一个感人的情节：小芦鸡钻进了那个墙洞，塞在里面了。要想从这洞里钻出去是不可能的，可是要退回来，也已经不行了。我们想了各种办法帮助它出来，最后我甚至要妈妈把墙壁敲掉，可是即使真的敲掉墙壁也没有用，小芦鸡已经活活地塞在洞里了。读到这里，使我想起匈牙利著名爱国诗人裴多菲写的诗：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”大师因为自由而愿意舍弃生命和爱情，令人崇敬。想想，关在笼子里鸟，多么想往大自然美丽的世界。别说动物，人类也无时无刻为追求自由而奋斗。在美国有尊雕像，她叫“自由女神”，十六世纪美国人民为了摆脱别国的统治，发动了独立战争，最终获胜。在纪念这场战争胜利一百周年时，法国送给美国这尊雕像，从此，那自由女神手中的火炬激励人们不断追求自由。1937年，中国的抗日战争在泸定桥打响第一枪，那也是一场为“自由而战”的战争，无数中国人为了自由和尊严，为了不让日寇的铁蹄践踏中国，奋起反抗……自由是人类不懈的追求。日记六年级日记

　　看着芦鸡为自由放弃生命，我感动了。我想起我的自由，我有权利选择每天穿什么衣服，选择吃什么食物，选择和谁交朋友，自由支配自己的时间……以前我觉得自己一点也不自由：每天晚上都要写作业，周末还要上兴趣班……可现在我懂了，如果我不写作业，不上兴趣班，上网玩通宵游戏，那就是所谓的自由吗？不是的，那是放任。“如今的付出，是为了将来拥有更多。”我终于明白了老师挂在嘴边的那句话。

　　我又想到元宵节，远在台湾的伯父回来过元宵的情景。那天，他可乐坏了，因为可以直航，飞机飞行的时间缩短了。他说，哪怕在家乡多呆一分钟也好。那天我们一起去逛街，赏灯，听南音，看木偶戏……伯父仿佛又回到了童年。临走前，伯父说，现在虽说直航，但飞机还得绕到香港再飞往大陆。哪天要能在祖国的任意一个机场搭飞机直飞大陆，那多好呀！一旁的奶奶噙着眼泪说：“孩子，如今两岸往来已经自由多了”自由——人类永恒的主题。

芦鸡的读后感范文4

在阅读《芦鸡》这篇课文时，我深深地被作者对自然细致的观察和敏锐的感悟所打动。文章中，作者通过描绘芦鸡的形态、生活习性，以及人类对自然环境的影响等方面，向我们展示了一个生动而真实的大自然。

课文中，作者用生动的笔触描绘了芦鸡的可爱之处，如它“头上的羽毛像赤褐色头巾，翅膀和胸前的羽毛像橙红色的围巾”，这些细致的描写让人仿佛亲眼看到了那只活泼可爱的芦鸡。同时，作者还通过对芦鸡捕食、繁殖等生活习性的介绍，让我们对芦鸡的生活有了更深入的了解。

然而，课文并没有止步于对芦鸡的描绘，它还揭示了人类对自然环境的影响。例如，文中提到人类为了发展农业，破坏了芦鸡的生存环境，导致芦鸡的数量减少。这一部分内容让我深刻地认识到了环境保护的重要性。

总的来说，我认为《芦鸡》这篇课文不仅具有很高的文学价值，还为我们提供了对大自然和人类社会的深刻思考。通过阅读这篇课文，我不仅对芦鸡这一生物有了更深的了解，也在思考人类如何与自然和谐共处方面有了更多的启示。

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